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怎样在北美英文课上拿高分?
2013-05-30 09:04:29   (被阅读 1188 次)
怎样在北美英文课上拿高分?




在北美英文课上拿高分难!


无论是普通中学, 还是名牌大学,一般华人新移民子弟只能拿到C,拿B者已算不易,拿A者更是风毛麟角!老猿我在加拿大大学也曾教过1、4年级的英文课,来温哥华定居后20 年内先后帮过的中学生少说也有千儿八百,常听家长学生抱怨英文课的分数实在太低。殊不知,当地的英文老师大多已对华人‘ESL出身’的学生网开一面,凡应 给不及格者,大都大方地给了C-或C,换句话说,如在20年前,如按正常(以英文为母语)的标准,C以下的华人学生实属不及格者。

通常情况下,英文课的分数由以下4个方面决定∶
1)传统∶这是一个不成文的惯例,即英文课的分数一般比其他学科压低10-15分,比如英文80分相当于数学、物理或化学90或95分,大多老师、教授或招生招工人员对此都心知肚明;
2)运气∶这里面包含许多因数,比如刚好所遇任课老师习惯给低分,也就是tough marker,甚至对某些观点、背景有偏见(如温哥华西区某名校某老师曾有几年给华人男生一概不及格),或所遇考题生疏,文章难懂,写不顺手,或作业太多太乏味;
3)学品∶有些学生对老师不够尊敬,吊儿郎当,有些学生有意无意显富,过于骄傲自负,有的吹毛求疵,爱挑老师同学微不足道的小错,有的从不参与讨论,给人学品欠佳的印象;
4)实力∶这是最关键的。大多老师比较公平,他们最注重的还是学生的课业表现,比如文章写得好,思想性也不错,作业考试都对路,期末总分自然低不了,但是,如当堂作文能力差,文法用法问题多,中式英文常常有,诘屈聱牙,或前言不搭后语,甚至文不对题,给你一个C已算是格外开恩了。

很 显然,1)、2)两项我们无法控制,但2)、3)两项我们则可‘大作文章’。 老猿曾有幸教过一个来自上海的女生,19岁才来加在我家寄宿,经辅导,她上UBC读大一英文课时竟然拿过A+,现已成为温哥华总医院的营养师;而幼子在 Churchill中学连续两年拿到英文课的100分。其中自然有些经验技巧,但最重要的问题还是自身的英文实力,而多华人ESL出身的学子大多恰恰是实 力太差。

至于怎样提高英文实力,且听另会分解。
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